Le programme West Point – Black Belt Magazine

Dans l’armée israélienne, où j’ai servi, les nouvelles recrues ont six mois pour passer de diplômés du secondaire à soldats. Les instructeurs doivent insérer chaque élément de formation dans ces semaines, et il n’y a jamais assez de temps pour tout couvrir.

L’Académie militaire de West Point est un système très différent. Comme il s’agit d’une armée professionnelle, il s’agit d’un collège militaire où les élèves apprennent à devenir officiers. Là, ils apprennent les compétences nécessaires pour mener leurs soldats au combat. Par conséquent, les cadets se préparent comme on le ferait pour n’importe quelle autre carrière.

Ce fut un privilège d’entrer dans un monde complètement différent. Les cadets sont sélectionnés parmi les meilleurs étudiants des États-Unis. Une fois acceptés, ils auront accès aux meilleures installations et disposeront de semestres entiers pour perfectionner leurs compétences sur une période de quatre ans jusqu’à ce qu’ils obtiennent leur diplôme d’officier et soient en service actif.

Au bout de quatre ans, la plupart des soldats israéliens ont été libérés du service pour un an et voyagent en sac à dos à travers l’Amérique du Sud. Même la formation des officiers dans l’armée israélienne ne dure que quatorze semaines tout au plus.

Mon après-midi avec Matt Larsen, directeur des combatives à West Point, m’a permis de comprendre ce qui était possible avec une grande quantité de temps et de ressources, mais a également décrit les principes qui peuvent être appliqués à tous les étudiants et enseignants d’arts martiaux.

Cela correspond à l’idée du programme. La formation que ces cadets reçoivent n’est pas typique du soldat moyen. Larsen rapporte qu’ils seront chargés de maintenir la forme physique de leurs soldats et de travailler avec leurs officiers subordonnés pour maintenir la norme. Avoir un haut degré de connaissances leur permettra d’établir et de maintenir un niveau élevé pour l’ensemble de l’entreprise.

Voici les trois principaux principes que j’ai appris de l’ensemble du programme et que chaque école devrait mettre en œuvre. (J’ai tellement appris de Matt Larsen lui-même, j’ai rempli un deuxième article entier)